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变革之源已进化成了一个以全球学分系统为框架的平台。课程内容完全由相关课程板块所挑选的组织和个人教授。

当我们动身设计变革之源时，我们考虑到自己可以设计课程内容或是可以聘请专业的第三方；但我们马上意识到这限制了课程的动态性，也会因为课程促进者资源的有限阻碍课程实施。

我们同时意识到许多当地非政府组织、社会企业和个体的确有出色的课程内容，然而课程是碎片化的。许多人因为没有利用他们的利基内容延伸到潜在用户而未达到足够的收益；而有些人因没有一个平台而继续前进，终止了组织有意义的学习方案。

想为当今关于“自我成长”和“可持续增常”的国际话题带来贡献吗？